Que trouve t'on dans les poubelles "classiques" pour déchets usuels, destinées à l'enfouissement en décharge des laboratoires universitaires (Ici le CSNSM de l'IN2P3, à Orsay)?

Des bennes remplies de verre de laboratoire souillé (et vraiment nauséabond), des flacons pleins de plusieurs litres  de divers réactifs, des résidus solides non-identifiés.











Beaucoup de déchets électroniques dont on sait qu'ils pollueront les sols pendant des siècles. Et même des produits radioactifs, (ici de l'indium 111, totalement inoffensif vu sa demi-vie de quelques jours), avec leurs enveloppes de plomb qui elles subsisteront des milliers d'années...

Il faut savoir que cet incroyable laxisme dans la gestion des déchets scientifiques n'est pas une erreur spécifique à ce laboratoire d'Orsay, mais de la norme commune à toutes les universités française que j'ai pu visiter.

La vulgarisation scientifique est une tache véritablement ardue.
Mais tout de même...

Lu dans le journal "Le Monde" daté du 27 octobre:

L'organisation sociale des abeilles en voie de décryptage

Lorsqu'on lit l'article, on se rend compte que son véritable objet est le séquencage du génome
de l'abeille. Quand à l'organisation sociale des abeilles, notoirement subtile, archétype du phénomène biologique complexe non réductible à un improbable "programme" génétique, elle reste bien entendu bien loin d'être décryptée!

Vu sur le campus de l'université Paris-sud,  dans le cadre de la fête de la science:

Le stand DANONE, qui présente avec l'autorité induite par sa présence
dans des locaux académiques, sa fumeuse rhétorique sur  ses produits phares ACTIMEL et BISCUIT pour écoliers.

Ces allégations sur les éventuels bénéfices pour la santé de ces produits NE SONT PAS FONDEES scientifiquement mais ne sont qu'un élément dans un plan marketting très efficace, comme l'on montré les associations de consomateurs et l'AFSSA.

Plusieurs dizaines de classes de collège et de lycée ont subi cette scandaleuse propagande lors des visites scolaires. Plus de photos édifiantes ici.